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| “互联网+”背景下电类专业课程学习方式浅探——以“多功能控制器的装配与检修”项目为例 | |
| 作者单位： | ;1.常州刘国钧高等职业技术学校 |
| 摘 要： | 传统的电类专业基础课知识传输与知识内化方式单一、效率低下。在"互联网+"背景下,以"多功能控制器的装配与检修"项目为例,利用信息技术、互联网技术、智能终端和仿真技术,探索构建互动式电类专业课程学习方式,同时作用于教师的"教"与学生的"学"两个环节,增强课堂学习过程的整体效益,取得最佳教学效果。 |
| 关 键 词： | “互联网+” 电类课程 学习方式 |
Learning Style of Electrical Courses in the Context of "Internet+" : a Case Study of the Project of Assemble and Inspection of Multi-function Controllers |
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