“双一流”建设背景下的学科资源建设思考

为了研究双一流建设背景下一般学科与高峰高原学科的资源建设思路与策略,文章采用专家访谈与网络交流方式对学科用户进行调研,获取并梳理不同学科用户的宏观和微观两个层面的资源需求。研究认为,基于高峰高原学科资源全面保障建设目标,资源建设策略包括充分挖掘用户学科研究与科研管理需求、推动PDA模式拓展多元化采购、引入评估型资源等。