基于“互联网+”背景下的高职《会计电算化》微课程的开发与研究

会计电算化是会计发展史上一次重要的革命,它不仅仅是会计发展的需要,而且是经济和信息科技对会计工作者提出了更好的要求。随着"互联网+"时代的来临,高职院校会计专业的课程,需要进一步的进行资源整合,课程的设计服务于专业培养目标的兑现,如何进一步提高会计专业学生的课堂教学质量成为会计教师需要需要亟待解决的问题。然而微课平台的产生和移动互联网的跨界融合,使得高职《会计电算化》课程能够在未来实现移动学习和跨时空、跨地点的学习,更好的提高学生本课程的学习效率和兴趣。