浅议文科类高职院校“双师型”教师胜任力

教师胜任力是能够将优秀教师和普通教师区别开来的个体特征,是教师完成教学育人工作所必须具备的知识、技能、素质、动机、特质等必要条件和特质属性。本文对双师型教师进行了界定,并构建了包括准入类胜任力、职业教育类胜任力、社会服务和合作类胜任力的三个维度的胜任力模型,力求突出高职院校,特别是文科类高职院校教师胜任力的特征,以期对双师型教师的准入、绩效考核、培训等提供一定的参考和借鉴。