关于电子信息专业课教学中研究性学习的研究分析 |
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引用本文: | 许保彬.关于电子信息专业课教学中研究性学习的研究分析[J].时代金融,2008(5):129-130. |
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作者姓名: | 许保彬 |
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作者单位: | 德州学院机电系 |
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摘 要: | 技术创新是电子信息产业能够持续发展的基础,因此,电子信息专业课教学应以研究和实践能力为目标,培养学生的创新精神。研究性学习主要是以培养学生创新性为主的新型教学模式,从学习的目标、内容、策略和评价等四个方面,设计电子信息专业课的研究性学习。
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关 键 词: | 研究性学习 创新性 设计 培养 电子信息专业课 |
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