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杂志ISSN号
“氨碱法制纯碱”教学中探究性教学的渗透
作者姓名:
车光兰
作者单位:
青海省工业职业技术学校,青海 西宁,810000
摘 要:
在中职化学基础教材中,涉及了氨碱法制纯碱这一反应原理,这是中职化学最复杂的一个化学反应,要让学生扎实地理解并记住这一反应,难度较大。教学中,我运用了探究性教学方式,在学生原有知识的基础上不断设疑、层层引导,取得了比较不错的教学效果。
关 键 词:
教学
氨碱法制纯碱
中职化学
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