正确引导中学生阅读审美

《语文课程标准》明确指出：语文课程应注重于学生语文素养的形成与发展，注重培养学生独立阅读的能力；注重情感体验，而且要有比较丰富的知识积累；能够初步理解、鉴赏文学作品，感受到高尚情操与高雅趣味的熏陶；发展个性。丰富自己的精神世界。与此同时“新课标”还要求，阅读活动要使学生感受中华文化的博大精深，吸收民族文化智慧，还要关心当代文化，尊重文化多样化，汲取人类优秀文化的养分，形成积极的人生态度和正确的价值观，从而提高文化素养和审美情趣。