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吸收能力构念维度划分及测量的实证研究
引用本文:王志玮,陈劲.吸收能力构念维度划分及测量的实证研究[J].技术经济,2012(9):7-11.
作者姓名:王志玮  陈劲
作者单位:福州大学管理学院;浙江大学管理学院;浙江大学公共管理学院
基金项目:国家自然科学基金青年科学基金项目“企业外部知识网络嵌入性对破坏性创新绩效的影响机制研究”(71102066)
摘    要:基于251家企业样本的实证研究表明,将吸收能力划分为探索性学习、转化性学习、挖掘性学习三个维度具有较高的构念效度,并建议后续研究延续并采纳此构念,最后提出未来研究应重点考察吸收能力的动态性及与其相对应的解吸能力。

关 键 词:吸收能力  维度划分  组织学习

Empirical Research on Dimension Division and Measurement of Absorptive Capacity
Wang Zhiwei,Chen Jin.Empirical Research on Dimension Division and Measurement of Absorptive Capacity[J].Technology Economics,2012(9):7-11.
Authors:Wang Zhiwei  Chen Jin
Institution:2,3(1.School of Management,Fuzhou University,Fuzhou 350002,China; 2.School of Management,Zhejiang University,Hangzhou 310058,China; 3.College of Public Administration,Zhejiang University,Hangzhou 310058,China)
Abstract:Using the data of 251 firms,this paper empirically studies the high construction validity of dividing absorptive capacity into the dimensions of exploratory,transformative and exploitative learning.Then it suggests that this dimension division should be adopted in future research,and the dynamic attribute of absorptive capacity and the opposite process named desorptive capacity should be focused on.
Keywords:absorptive capacity  dimensions division  organizational learning
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