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杂志ISSN号
“能动人”假设与高校教师的和谐管理
作者姓名:
刘利仄
作者单位:
信阳师范学院经管学院,河南,信阳,464000
摘 要:
文章在前人对人性认识的基础上,提出了“能动人”假设,旨在充分认识人的能动性,对教师实施以人为本的和谐管理,促进高校的和谐发展。
关 键 词:
“能动人”假设
高校教师
和谐管理
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