“1+X”证书制度下职业教育人才培养模式的探究 |
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引用本文: | 丁瑜.“1+X”证书制度下职业教育人才培养模式的探究[J].山东劳动保障,2024(3):38-39. |
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作者姓名: | 丁瑜 |
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作者单位: | 上海商业会计学校 |
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摘 要: | <正>“1+X”证书制度是我国职业教育改革创新之举,对提高人才培养质量具有重要意义。各职业院校在人才培养上,可根据“1+X”证书制度的特点和本质,围绕课程设置、教学模式、校企合作和评价体系等方面,系统探究职业教育人才培养的新模式,从而打造融合互通教学育人模式、“一体双翼”校企协同机制以及成果可转化、可认定的评价体系,来不断培养具备核心职业能力的复合型技术技能人才。
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