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| “人均受教育年限”三种计算方法的比较 | |
| 作者姓名： | 刘巍 |
| 作者单位： | 国家统计局社科司 |
| 摘 要： | "人均受教育年限"和"文盲率"是从不同角度反映某一人口群体受教育状况的两个指标."文盲率"是结构指标,反映的是教育普及状况;"人均受教育年限"是强度指标,反映的是人口受教育的总体水平.通过大力发展九年义务教育,我国的文盲率大幅度降低,"人均受教育年限"在教育事业发展和国民素质分析中的作用日趋重要.如何准确定义"人均受教育年限",明确其计算方法,也日益受到有关人士的重视. |
| 关 键 词： | 人均受教育年限 计算方法 比较 文盲率 教育普及状况 |
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