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| 中日通识教育的比较研究——以日本东北大学和中国湖南大学为例 | |
| 引用本文： | 喻旭兰,赵文力.中日通识教育的比较研究——以日本东北大学和中国湖南大学为例[J].保险职业学院学报,2010,24(1):90-94. |
| 作者姓名： | 喻旭兰 赵文力 |
| 作者单位： | [1]湖南大学金融学院,湖南长沙410079 [2]湖南农业大学东方科技学院,湖南长沙410128 |
| 摘 要： | 通识教育是高等教育质量工程的重要组成部分，文章通过对日本东北大学的全学教育和中国湖南大学的通识教育的课程设置理念，培养目标和具体构成以及管理机构的设置等进行比较研究，试图通过比较分析提出完善我国通识教育课程改革的一些建议。 |
| 关 键 词： | 通识教育 全学教育 东北大学 湖南大学 |
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