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杂志ISSN号
义务教育阶段择校问题的争议与探讨
作者姓名:
刘洁
作者单位:
陕西教育学院,陕西西安,710061
摘 要:
义务教育阶段关于择校问题的争议主要集中在择校对教育公平的影响、能否提升学校效率、就近入校等方面.其实择校是义务教育普及的必然结果,但应坚持正确的价值取向.解决择校两难的对策是加强薄弱学校建设,拓宽入学渠道,实行分步走的策略.
关 键 词:
义务教育
择校
教育公平
教育机会
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