“五位一体”构建无机化学课程趣味教学体系

无机化学作为化学及其相关专业的基础核心课程，承担着化学各课程价值引领和创新示范的重任。然而教学过程中，随着课程难度的加大，学生学习热情急剧下降。针对这一现象，通过多年的研究与实践，文章提出无机化学趣味教学体系的“五位一体”构建策略，将修辞手法、化学史、趣味实验、翻转课堂和智慧教学融为一体，以期获得整学期良好授课效果。