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注意的心理学原理在高等职业学校课堂教学中的应用
作者姓名:崔金洋
作者单位:辽宁广告职业学院
摘    要:注意是心理过程的一种共同特征。在课堂教学中,教师授课和学生学习都应遵循注意的心理学原理。本文先从注意的心理学原理入手.再从教师和学生的角度探析注意的心理学原理在课堂教学中的应用。

关 键 词:心理学原理  课堂教学  高等职业学校  注意  应用  学生学习  教师授课  共同特征
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