| 试论高校人文教育中学生语感的培养 |
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| 引用本文： | 陈志霞. 试论高校人文教育中学生语感的培养[J]. 湖南财经高等专科学校学报, 2013, 29(3) |
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| 作者姓名： | 陈志霞 |
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| 作者单位： | 湖南财政经济学院,湖南长沙,410205 |
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| 基金项目： | 湖南省哲学社会科学成果评审委员会课题“论高校人文教育中学生语感的培养”(项目 |
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| 摘 要： | 良好的语感是个人综合素质的突出体现,由于我国中小学教育对学生语感的培养没有很好的落实,而高校人文教育综合素质培养的教育目标,又让学生语感培养再遇良机.语感具有经验性、直接性、综合性等特点,目前人文教育在高校处于“边缘化”地位；教学方法过于古板,难以达到提升学生语感的作用；学生深受应试教育影响,难以体会语感的作用.高校管理者要摆正人文教育在高校中的位置,掌握语感培养思路,依据语感获取方式,创新人文课程教学方法,真正落实高校学生语感的培养.
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| 关 键 词： | 高校 语感培养 人文教育 大学生 |
Study on the Cultivation of Language Sense of Humanistic Education in University |
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| CHEN Zhi-xia. Study on the Cultivation of Language Sense of Humanistic Education in University[J]. Journal of Hunan Financial and Economic College, 2013, 29(3) |
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| Authors: | CHEN Zhi-xia |
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| Keywords: | |
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