普通高校会计专业实施分层教学模式初探

由于高校扩招，高校生源整体素质下降，学生的个体差异也越来越大，在素质教育呼声越来越高的新形势下，过去“一刀切”的教学模式已经不再适合，在这一前提下，我国学者引入了新的课堂教学模式一分层次教学模式，本文从普通高校会计专业实际出发，探讨了高校会计专业实施分层次教学模式的可行性以及实践性做法。