感悟数学的美 |
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引用本文: | 芦君萍.感悟数学的美[J].魅力中国,2009(5):41-42. |
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作者姓名: | 芦君萍 |
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作者单位: | 河北邯郸市永安中学 |
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摘 要: | 数学是美的。因为数学是一门既真又美的学科,不但拥有真理。而且具有独特的数学美。我在十几年的教学实践中发现擞学中蕴含着丰富的美,如形式结构的整体美、和谐美、对称美,内容的严谨美,语言、方法的简洁美,解题思路的创造美、奇异美,逻辑抽象美,应用美等。数学美不仅给人们以极大精神享受.而且给数学的发现、发展也会带来积极的影响。在教学中有意识培养学生鉴别、欣赏数学美的意识、能力,可变“苦学”为“乐学”,能极大地激发学生学习数学的兴趣。
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关 键 词: | 数学美 感悟 教学实践 意识培养 解题思路 精神享受 “乐学” 学习数学 |
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