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| 基于模糊层次分析法的高校课堂教学质量综合评价模型 | |
| 引用本文： | 马引弟,黎延海.基于模糊层次分析法的高校课堂教学质量综合评价模型[J].产业与科技论坛,2009,8(3):118-119. |
| 作者姓名： | 马引弟 黎延海 |
| 作者单位： | 陕西理工学院 |
| 摘 要： | 高校课堂教学是高校人才培养的重要形式,也是其他教学环节的基础。那么如何科学、客观、合理地评价课堂教学质量就尤为重要,本文针对课堂教学质量的特点,采用模糊层次分析法建立一套评价指标体系,并通过应用举例,说明模型的可行性和有效性。 |
| 关 键 词： | 模糊层次分析法 课堂教学质量 综合评价 权重 |
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