市场营销专业高级应用型人才培养的几点设想——基于“识、学、才”的三维视角

伴随着高等教育改革的推进,如何培养适应社会需求的高层次应用型人才,成为众多转型地方本科院校面临的重大挑战。结合地方本科院校市场营销专业培养现存的学生评价体系导向作用片面、单一的局限性,实践教学环节薄弱,重知识传授轻素质培养的教学状况,从高级应用型人才素质要求的"识、学、才"三维视角出发,提出有意识强化教学过程中的素质和能力培养,增加课程体系中的经验知识比重,重视培养学生的经验知识累积,构建增加过程考核比重和采取更加灵活多样化的考核方式的多维学生评价体系,以此实现市场营销专业高级应用型人才培养的教学改革。