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跨文化交际视角下大学英语教学范式的创新发展研究
作者单位:
;1.佳木斯大学公共外语部
摘 要:
从语言教育学理论来看,英语教学是一个知识与实践相结合的活动过程,而在这个过程中所有教学理念、理论支撑、教学方式以融合的形式存在于教学共同体的信念系统中,并构成了指导英语教师教学的范式。在跨文化交际视角下,构建文化—互动范式,突出以生为本,将人与文化作为英语课堂的主要关注点,聚焦师生教学活动与文化互动来促进学生实现自我发展与完善,进而实现跨文化交际能力达成,以及为母语文化的跨文化传播打下基础。
关 键 词:
大学英语教学
跨文化交际
教学范式
“文化—互动”
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