基于实践课业的高职会计专业课程体系的研究——以上海震旦职业学院为例

人工智能的迅猛发展,给高职会计专业人才带来了巨大的挑战,高职会计专业的培养方案亟待完善。文章通过对企业会计人才的需求调研,分析高职会计专业课程体系现状,提出以实践课业为主的高职会计专业课程体系构建的原则,希望能为我国高职会计专业课程体系建设提供帮助。