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“互联网+”背景下社会工作专业课程教学模式的优化研究
作者单位:
;1.东北林业大学文法学院
摘 要:
互联网与传统行业的融合是时代发展的需要,社会发展的必然。文章首先探讨了社会工作专业课程传统教学模式中存在的问题:教学内容上重理论轻实践,教学方法上重讲授轻互动,考核方式单一难以考察教学任务的完成情况等。进而文章又从教学内容、教学方法和考核方式等三个方面分析了"互联网+"背景下社会工作课程教学模式优化的具体策略。
关 键 词:
“互联网+”
社会工作课程
教学模式
优化
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