在线学习课程呈现形式解析--以“江苏学习在线”为例

很多线学习网站在建设的过程中往往将增加课程资源的数量放在第一位,而忽视对已有课程的充分挖掘和利用。文章通过解析“江苏学习在线”网站在课程资源呈现上一系列的方法,为提升在线学习网站课程资源关注度提供参考。