基于“互联网+”的“个人理财”双语课程教学优化设计——以高职院校为例 |
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引用本文: | 龚旭云.基于“互联网+”的“个人理财”双语课程教学优化设计——以高职院校为例[J].企业科技与发展,2019(9):88-90. |
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作者姓名: | 龚旭云 |
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作者单位: | 义乌工商职业技术学院 |
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基金项目: | “义乌工商职业技术学院’个人理财’双语课程建设”项目(项目编号:2018sy08)阶段性成果 |
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摘 要: | 双语教学作为培养国际化人才的重要手段,是我国未来教育的趋势。在高职院校财经专业开设“个人理财”双语课程对学生、对教师都是一项挑战,存在外语水平参差不齐且普遍偏低、缺乏学习动力、教参资料欠缺等现实问题,而互联网技术的深入发展,给“个人理财”双语课程教学改革带来前所未有的机遇和挑战,教育者需要通过翻转课堂、教学微视频及现代化教学手段等多方面努力,以提高双语教学效果。
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关 键 词: | “互联网+” 双语教学 高职院校 |
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