| 关于教育公平与教育产业化问题的思考 |
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| 引用本文： | 易明柏.关于教育公平与教育产业化问题的思考[J].科技进步与对策,2002,19(10):139-140. |
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| 作者姓名： | 易明柏 |
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| 作者单位： | 信阳农业高等专科学校，河南信阳464000 |
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| 摘 要： | 教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现，是以教育的充分发展和社会的极大进步为前提的，没有社会的不断进步和教育的快速发展，就很难实现教育权利和教育机会的平等。教育产业化正是源于教育的贫困，是在我国“穷国办大教育”的现实条件下所选择的一条道路。其目的是通过引进市场机制，提高教育运行效率，加快教育发展，最终使更多的人能够接受教育，从而体现教育的公平。因此，追求教育公平与教育产业化（追求效率）二者是一致的，前者是目的，后者是手段。任何只强调目的的重要性或夸大手段的负面影响，都是失之偏颇的。
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| 关 键 词： | 教育公平 教育产业化 教育效率 负面影响 市场机制 |
| 文章编号： | 1001-7348(2002)10-139-02 |
| 修稿时间： | 2001年1月18日 |
Ponderation over Education Equity and Educational Industrialization |
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