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| 杜威"学校即社会"的德育启示 | |
| 引用本文： | 高岩,李鑫.杜威"学校即社会"的德育启示[J].新西部,2007(11):147. |
| 作者姓名： | 高岩 李鑫 |
| 作者单位： | 高岩（陕西师范大学教育科学学院,陕西,西安,710062）;李鑫（陕西省榆林中学,陕西,榆林,719000） |
| 摘 要： | 面对着当前道德教育效率低下的窘境,即学校道德教育不能满足快速发展的社会需求,反观杜威的"学校即社会"却能够给予我们让学校紧跟社会的启示,即用更多的柔性方法如模拟社会情境、纯净的学校环境以及积极的社会实践活动来推动学校与社会的衔接,促使学生形成良好的道德倾向和判断力. |
| 关 键 词： | 学校 社会 道德教育 |
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