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浅谈初中数学教学中认知过程的完善
作者姓名:邹建维
作者单位:重庆市江津第四中学校,重庆402281
摘    要:在初中数学教学中,认识过程的完善至关重要,教师应把培养学生的认知能力作为教学的一项重要内容。在教学中要注意防止并及时纠正理解中的错误,要做到思想和方法的完整性。

关 键 词:数学教学  认知  完善  完整性
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