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杂志ISSN号
从“兴国山歌进校园活动”看民族音乐的校园人际互动功能
作者姓名:
钟恩鸿
作者单位:
兴国县职业中等专业学校,江西赣州342400
摘 要:
兴国山歌是爱国主义和乡情教育的一个组成部分,它能增强学生和广大民众的民族自豪感和自信心;它能发挥人际互动功能。增强民众的凝聚力,为建设和谐社会主义提供文化与精神动力。
关 键 词:
民族音乐
人际互动
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