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浅谈高中文言文的有效教学
引用本文:
袁俊伟.浅谈高中文言文的有效教学[J].魅力中国,2014(14):227-227.
作者姓名:
袁俊伟
作者单位:
溧阳市竹篑中学,江苏溧阳213351
摘 要:
高中文言文教学应立足于高中语文教学的实际,重视传统语文教学经验和现代语文教学理念的融合,通过重视诵读、对话交流、开展活动的教学策略,从而提高学生的文言文素养。本文就此探讨高中文言文的有效教学。
关 键 词:
高中语文
文言文教学
有效性
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