中小学教师体态语言对课堂教学影响的探析

教师体态语言是一种无声教学语言。是与学生进行交流的重要手段。不仅可以传播知识、显露感情、增强表达的效果，而且还可以弥补教师教学有声语言的不足。丰富多彩的体态语言的运用，使教材的主题、知识和情感更加形象的外化。有助于激发学生的学习兴趣，在潜移默化中掌握知识、拓展思维，提高课堂教学的效果。因此，教师在课堂教学的过程中必须科学合理的运用体态语言。