物理实践活动的评价方法 |
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引用本文: | 伏海澜.物理实践活动的评价方法[J].发展,2009(9):84-84. |
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作者姓名: | 伏海澜 |
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作者单位: | 甘肃省秦安县第二中学 |
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摘 要: | 《物理课程标准》中明确指出,课程总目标是使学生“学习一定的物理基础知识,养成良好的思维习惯,在解决问题或作决定时能尝试运用科学原理和科学方法。”因此,中学物理学科的实践活动,应以基础知识为载体,以实验探究和动手操作为主要形式,以培养学生的科技意识、科学爱好和开发学生的创造力为目标。
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关 键 词: | 物理实践活动 《物理课程标准》 物理基础知识 评价 科学方法 思维习惯 科学原理 物理学科 |
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