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| 非指导性教学模式在双语教学中的应用研究——以《财务会计》为例 | |
| 作者姓名： | 王海连 |
| 作者单位： | 东北财经大学会计学院中国内部控制研究中心 |
| 摘 要： | 非指导性教学作为一种人本主义教学理论,在教学目标、教学模式等许多方面具有独特的理论内容.在会计专业的双语教学中必须以学生为中心,通过师生间的真诚沟通,从而激发学生学习的主动性,采用开放式教学模式和情境式教学模式相结合的方法,培养新型的双语复合型人才.本文通过引入非指导性教学模式,以《财务会计》课程为例,重点探讨会计专业双语教学中存在的问题及解决路径. |
| 关 键 词： | 教学目标 教师 会计专业 双语教学 相结合 非指导性教学 学生为中心 学生学习 财务会计 教学模式 |
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