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| 对中学语文教学中研究性学习的指导 | |
| 引用本文： | 宫久梅.对中学语文教学中研究性学习的指导[J].活力,2006(4):122-122. |
| 作者姓名： | 宫久梅 |
| 作者单位： | 通北林业局第一中学,北安164000 |
| 摘 要： | 研究性学习，是当前实施素质教育的一项重要内容。它是学生在教师指导下，选择问题进行研究，在研究中主动获取知识、应用知识、解决问题，从而培养创新精神和实践能力的一种学习活动。新颁布的初中语文教学大纲在“教学中的几个问题”中指出教学过程中“要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性学习方式”。在深化课堂教学改革的今天，让研究性学习步入初中语文课堂，具有重要的意义： |
| 关 键 词： | 中学语文教学 研究性学习 探究性学习方式 语文教学大纲 课堂教学改革 素质教育 教师指导 选择问题 学习活动 实践能力 |
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