提高中职学生学习应用文兴趣的探究

应用文教学的内容有较强理论性、程式性，学生往往感到很枯燥，应用文教学要从中职学生文化基础出发，结合学生现实应用，引导学生重视，增强教学趣味，激发学生的兴趣，使应用文教学更有趣，从而有效提高写作能力。