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浅谈传统古筝曲教学中的赏析
引用本文:胡晓瑜.浅谈传统古筝曲教学中的赏析[J].魅力中国,2013(1):62-62.
作者姓名:胡晓瑜
作者单位:漳浦县实验小学,福建漳浦363200
摘    要:一、赏析的意义 良好的音乐欣赏感受与鉴赏能力的形成,对于丰富情感,提高文化素养,增进身心健康具有重要意义。《音乐课程标准》指出“音乐是以审美为核心应贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培育学生美好的隋操、健全的人格”。音乐赏析过程,是人的心理从平静到逐渐喻悦的过程,是美育效果逐步深入的过程。这正反映了音乐作为审美艺术途径的重要手段,始终体现着课标中音乐的本位意识。

关 键 词:音乐赏析  音乐教学  古筝曲  《音乐课程标准》  音乐欣赏  传统  审美艺术  鉴赏能力
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