浅谈传统古筝曲教学中的赏析 |
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作者姓名: | 胡晓瑜 |
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作者单位: | 漳浦县实验小学,福建漳浦363200 |
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摘 要: | 一、赏析的意义良好的音乐欣赏感受与鉴赏能力的形成,对于丰富情感,提高文化素养,增进身心健康具有重要意义。《音乐课程标准》指出“音乐是以审美为核心应贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培育学生美好的隋操、健全的人格”。音乐赏析过程,是人的心理从平静到逐渐喻悦的过程,是美育效果逐步深入的过程。这正反映了音乐作为审美艺术途径的重要手段,始终体现着课标中音乐的本位意识。
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关 键 词: | 音乐赏析 音乐教学 古筝曲 《音乐课程标准》 音乐欣赏 传统 审美艺术 鉴赏能力 |
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