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| 幼儿“小制作”教学方式探究 | |
| 引用本文： | 沈奕.幼儿“小制作”教学方式探究[J].魅力中国,2013(25):165-165. |
| 作者姓名： | 沈奕 |
| 作者单位： | 浙江省慈溪市机关幼儿园,浙江宁波315300 |
| 摘 要： | 培养孩子心灵手巧是一项有益的活动，通过“小制作”，能使幼儿动手动脑能力得到提高，想象力得到发展，并培养幼儿良好的行为品质。增强幼儿思维能力，笔者通过“小制作”使幼儿得到三方面的发展。 |
| 关 键 词： | 小制作 幼儿 教学方式 思维能力 想象力 培养 孩子 动脑 |
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