大学生学习倦怠与心理控制源研究 |
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引用本文: | 张缨斌,张文涛.大学生学习倦怠与心理控制源研究[J].魅力中国,2013(18). |
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作者姓名: | 张缨斌 张文涛 |
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作者单位: | 郑州大学教育系,河南 郑州,450001 |
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摘 要: | 目的:探讨大学生学习倦怠与心理控制源的关系。方法:随机抽取198名在校本科生为研究对象,以大学生学习倦怠量表和内控性、有势力的他人及机遇量表为研究工具,采用SPSS17.0进行数据分析。结果:大学生学习倦怠与内控性显著负相关,学习倦怠与权威控制及机遇控制显著正相关;机遇控制对学习倦怠有显著正向预测作用,内控性对学习倦怠具有显著负向预测作用。结论:大学生越相信机遇可以影响他/她的生活经历与事情结果,他/她对待学习越可能出现消极的情绪和行为。
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关 键 词: | 心理控制源 学习倦怠 内控性 机遇 |
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