初中语文课堂开展问题设疑的方法研究

随着我国素质教育的推进以及新课改理念的深入发展,初中语文教学必须紧艰时代发展要求。做到与时俱进,要不断的革新教学思路和教学方法。采取寓教于乐的策略。在课堂上发挥学生的主体作用,最大限度的激发学生的探究意识、自学意识和独立思考的能力。有效的语文课堂不是老师全包围、满堂灌以度格式化的讲授．而是师生五动,学生参与其中,实现学生主体参与式的学习。这样才能给学生留足发展的时间和空间。本文中。笔者结合自身的教学经验,着重探究了初中语文课堂开展设疑教学的策略。希望能对其课堂教学效果的提升起到一定的促进作用。