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| 谈高职语文教育课堂教学中存在的问题及对策 | |
| 引用本文： | 程诚.谈高职语文教育课堂教学中存在的问题及对策[J].山东纺织经济,2013(10):116-116. |
| 作者姓名： | 程诚 |
| 作者单位： | 山东经贸职业学院 |
| 摘 要： | <正>由于我国高职教育定位为培养技术型、技能型人才,高等职业院校在实践教学过程中往往容易错误解读,在教学过程中形成"重视灌输技术,轻视培养人文"的误区,造成高职语文教育教学发展瓶颈。本文就语文教育课堂教学中存在的问题及如何创新进行探讨。一、高职语文教育课堂教学中存在的问题(一)语文教师队伍素质参差不齐。由于每个教师的年龄、学历、阅历不尽相同,导致了教学效果的差别。有的语文教师在教学过程中,照本宣科,全搬教材,讲课过程沦为念书过程,直接影响了学生学 |
| 关 键 词： | 课堂教学 语文教育教学 教学过程 高职 直接影响 语文教师 高等职业院校 发展瓶颈 技能型人才 教师队伍素质 |
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