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让应用题教学真正具有应用味
引用本文:
程颖.让应用题教学真正具有应用味[J].东宇经纬,2000(10):24-24.
作者姓名:
程颖
作者单位:
浙江省嘉兴市实验小学,314000
摘 要:
我在教义务教材小学数学11册——稍复杂的分数(百分数)乘法应用题时,对教材进行了重组,努力让学生感受数学与生活的密切联系,使应用题教学具有了一定的应用味。
关 键 词:
百分数乘法应用题
小学教育
数学教学
教学方法
学习兴趣
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