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| 《电工基础》学科探究式课堂教学实效 | |
| 作者姓名： | 王莹 |
| 作者单位： | [1]西安石油大学,陕西西安,710000;宝鸡职业技术学院电子信息工程系,陕西宝鸡,721004 |
| 摘 要： | 问题与疑问是探究式学习的起点,也是探究式学习的一个基本特征.职业高中电工专业探究式课堂教学.必须努力创设学科问题情境,让学生在学科问题情境中不断地发现问题,提出问题. |
| 关 键 词： | 探究 情境 课堂教学 问题 策略 |
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