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高等职业教育课程项目化改革的探索
作者姓名:杨兰
作者单位:[1]常州机电职业技术学院,江苏常州,213164
摘    要:课程是高等职业教育教学改革的中心环节,课程项目化突破了传统的教学模式的约束,把学习者从单纯的学习者转变为生活实践的参与者,逐步实现学习者角色与工作者角色的统一.

关 键 词:高等职业教育  课程项目化  典型产品  教材开发  工作过程
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