试论高校美术教学中学生创造性思维的培养

在高校美术教学中,创新地开展美术创作活动,能够有效培养学生的个体创造意识,促进其美术综合能力发展。对于高校学前教育专业学生来说,美术创新能力的培养关系着其职业能力强化和提升。文章基于美术创作的内涵及高校生美术创作的实际意义出发,明确学生美术创作学情及美术创作能力影响因素,强化学生的美术创作实践引导,进而探讨高校生美术创作能力的培养途径,旨在切实加强高校生美术创新素养培养。