中职生学习倦怠等影响因素及解决对策研究

目前,我国的职业教育正面临着快速的转型发展,中职类型的学校数量正逐步增加,中职学校学生的学业、生活、就业等情况越来越受到社会的重视和关心,学生学业状况受到众多因素影响,本文通过对H市三所职业高中在校学生为主要研究对象,采用访谈和问卷调查等方法对中职生的学习倦怠现状、中职生成就目标定向与学习倦怠的关系进行调查研究。