手机移动学习应用于《中国特色社会主义理论体系概论》远程教育中的可行性分析——以克拉玛依电视大学为例

在电大远程教育中开展基于手机的移动学习是非常必要可行的。通过调查问卷分析手机移动学习在《概论》课程远程教育中作为一种辅助课程教学具有可行性,且电大学生对手机移动学习方式的认识、期待度等方面存在需求,反映出手机移动学习是适合并顺应《概论》课程远程教学现状的。手机移动学习的运用和发展,在一定程度上不但能改善电大《概论》课程的教学效果,而且对远程教育中的类似"概论"等公共课教学改革也将起着积极意义。