大学生心理健康教育课活动教学法分析

高等教育大众化导致高校学生的心理问题越来越复杂，单靠传统的思想政治教育已经不能解决学生的心理问题。心理问题成为阻碍学生学习生活的主要问题，高校面对目前学生心理健康问题开设了心理健康教育课程，但由于心理健康教育课程在内容安排、教学手段上采用传统模式，使得学生参与心理健康教育的积极性不高，达不到预期的目的。高校要提高学生参与心理健康教育的积极性首要就是将活动教学法应用在心理健康教育中，以此增加心理健康教育的实用性、趣味性。