体育新标准在安徽省凤台县二中的实施情况

体育新课程标准由于受到传统的应试教育、学校的教学条件和环境以及师资力量等方面的因素影响,不能够顺利贯彻实施。本文采用调查问卷法、文献资料法、口头访问法、观察法等方法对安徽省凤台县二中,高中三个年级六个班(三个普通班和三个实验班,其中高一(1)班、高二(1)班和高三(1)班为实验班,高一(10)班、高二(10)班和高三(7)班为普通班)和教师进行了调查、研究,了解体育(与健康)课程新标准贯彻情况,找到影响新课标的实施因素,为凤台县二中贯彻体育(与健康)课程新课标提出可行性意见和建议,促使素质教育计划的落实,引导学生健康而全面的发展。