高职院校国际商务单证课堂学生参与度调查及对策研究

高职院校国际商务单证课程主要致力于培养学生商务单证制作的能力,具有很强的实践性。国际商务单证制作需要较高的专业技能,在教学过程中需要学生充分参与,不断提高其实践能力。现阶段,高职院校国际商务单证课程在教学过程中,教学理念落后、教学模式单一、教师专业技能较低、学生参与不足等问题严重阻碍了其教学效率的提高,不利于学生满足新时期社会的需求。文章分析了职院校国际商务单证课程学生参与度的现状,提出了提高学生课堂参与度的对策。